Етиката е не само философска област на изследване, но и практичен и полезен набор от понятия и правила, които помагат да се направи социалното взаимодействие приятно и да се създаде пространство, в което всеки може да се чувства сигурен и ангажиран.

В тази тема се изследва как симулациите и учебните игри променят работата с младежи, като създават динамични и завладяващи учебни преживявания.

Говорим за това как виждаме промяната през последните години в областта на младежката работа, какви са наблюденията в практиката и как виждаме промените от младежка работа лице в лице към по-дигитална младежка работа, какво означава това и как тази промяна се отразява на работата ни, ако се.

​По тази тема ще бъде направена компилация от различни дейности в рамките на MCC, които показват фазите на планиране и стъпките, предприети при планирането на дадена дейност.

Тази тема ще бъде посветена на оценката, какво представлява оценката, кои са фазите на оценката, как да планираме оценката в работата с младежи и кои са елементите, които трябва да се вземат предвид при извършването на оценката.

Особено в дигиталната работа с младежи има много канали и начини на комуникация, които се използват за изпращане и получаване на съобщения. Основните теории помагат да се изследват трите елемента на комуникацията: разбиране, споделяне и смисъл.

С нарастването на дигиталната информация и нейното въздействие върху обществото е от решаващо значение да развием умения, които да ни позволят да анализираме и валидираме критично информацията, с която се сблъскваме.

Ще разгледаме завладяващия свят на изкуствения интелект и неговите положителни приложения в сферата на работата с младежи. AI има потенциала да революционизира различни аспекти на младежкото развитие - от образованието и менторството до подкрепата за психичното здраве и професионалното ориентиране.

Дигиталната младежка работа не е статична, тя е дълготраен процес на адаптиране на дейностите за младежка работа и реагиране на социални или технологични развития или тенденции, които също засягат младите хора и тяхното бъдеще.

Целта на тази тема е да се разгледа ролята на медийната грамотност и критичното мислене в сферата на младежката работа.

Работихме по създаването на подкаст, който ще бъде мощен начин за повишаване на осведомеността и споделяне на ценни идеи. Сътрудничихме си с неправителствена организация, която работи с хора в неравностойно положение и ги подкрепя в дигитализацията, за да получим опит и знания от първа ръка.

Медийната комуникация и създаване на медийни продукти обхваща създаването и разпространението на съдържание чрез различни медийни канали. Те включват използването на средства като фотография, видеография, графичен дизайн и платформи на социалните медии за изразяване на идеи, споделяне на истории и ангажиране на аудиторията.

Усъвършенстването на работата с младежи чрез безплатни дигитални средства, като например онлайн срещи и уебинари, предоставя ценни възможности за ангажиране, обучение и сътрудничество.

Разрешаването на конфликти в работата с младежи играе решаваща роля за създаването на безопасна и подкрепяща среда за младите хора. То включва проактивно управление и разрешаване на конфликти, които могат да възникнат в рамките на работата с младежи.

Ще представи ценна информация за значението на разказването на истории в работата с младежи.

Този курс има за цел да осигури цялостно разбиране на основните права и ограничения, с които хората се сблъскват в дигиталния свят.