top of page

Okvirni kurikulum

Okvirni kurikulum usposabljanja za mladinske delavce je dokument, katerega namen je izboljšati zmogljivosti mladinskih delavcev in organizacij za razvoj in izvajanje visokokakovostnih aktivnosti digitalnega mladinskega dela; nove povezave med partnerskimi organizacijami in ciljnimi skupinami.

Kako uporabljati ta dokument in stran
Spodaj boste videli 7 kategorij (teme, predlagani formati, orodja, metode, spretnosti, znanje, stališča in vrednote).
Naslednje kategorije lahko združite tako, da izberete enega ali več elementov in ustvarite svoj učni načrt
povezana z digitalnim mladinskim delom.
Poleg tega je razdelek »Teme« povezan z nekaterimi predlaganimi viri
zagotavljanje koristnih informacij v zvezi z omenjenimi temami. Prav tako lahko najdete koristne
virov na zemljevidu najboljših praks.

Teme

Metode

Komunikacija
temelji

interakcija,
dialog,
posredovanje;

Družbeno
osredotočen

partnerstvo,
skupinsko delo,
mreženje;

Šport

izkušnje,
praksa,
eksperimentiranje;

sebe
usmeril

ustvarjalnost,
odkritje,
odgovornost

Predlagani formati

Kvizi (oboje
na spletu in
brez povezave)

Praktični preizkusi
(oboje na spletu
in brez povezave)

Simulacija
igre (na spletu)

Seminar,
delavnica,
spletni seminar,
medijska knjižnica
(oboje na spletu
in brez povezave)

 

Intervjuji
(oboje na spletu
in brez povezave)

Projekti

Orodja

Priročnik

telovadba

Informativna seja

Infografika

Poddaje

Multimedija
predstavitve

Živa knjižnica,
mediji in
večpredstavnost
materialov

 

Videoposnetki

Simulacija
igre

skupina
dejavnost

Pitching,
razprava

Na spletu
srečanje
orodja

Stališča in vrednote

Odprtost do
drugačen
kulture,
ideje, pogledi
& vaje

Civic-
miselnost

Spoštovanje

Svoboda od
govor in
njene meje,
Sovražni govor

Spretnosti

Analitično
in kritično
miselne sposobnosti

Spretnosti
poslušanje
in
opazovanje

Sočutje

Sodelovanje
spretnosti

Prilagodljivost
in
prilagodljivost

Težava
reševanje,
tveganje/konflikt
preprečevanje &
upravljanje

Komunikacija
Spretnosti

znanje

samo-
razvoj
in samo-
ocenjevanje

Informacije
in podatkov
pismenost,
upravljanje

Digitalno
vsebino
ustvarjanje

Mediji in
informacije
pismenost, mediji
izdelava,
pripovedovanje zgodb

Učenje
od drugih

Učiti se
učiti, vrstnik-
vrstnik
pristop,

bottom of page